Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо ролі і місця диференційованого навчання, а саме: кожен учень має різний тип мислення, різні можливості виконання поставлених завдань, тому важливим моментом є визначення можливостей учня заради сприянню виконання проекту та розподілення ролей учнів. Усвідомлення цього дозволило мені легко заповнити розділ "Диференціація учнів" у плані. Знову працювали на вікі в групах з приводу питань диференціації та обговорення методів. Цю роботу я вважаю дуже необхідною.